日本教育新聞に寄稿した記事を、許可を頂いてブログに転載しました。 ・・・ 技術の進歩は、私たちが必要とする資質や能力に絶えず変化をもたらしている。教育の世界ではしばらくの間、知識の暗記よりも、思考力、判断力、表現力や課題解決能力が重要だとい…

※日本教育新聞に寄稿した記事を、許可を頂いて転載します。 自分の代わりにロボットが学校に行く…というとSFの世界のように思われるかもしれないが、それが現実になろうとしている。 熊本市では、不登校の子どもがロボットで授業を受けるという実証研究の予…

※日本教育新聞に寄稿した記事を、許可を頂いて転載します。 次期学習指導要領に向けた議論が始まっているが、これまでの学習指導要領にも、現在の学習指導要領を巡る議論にも、根本的に欠けている視点がある。それは「学校に来る子どもだけ相手にすればよい…

※日本教育新聞に寄稿した記事を、許可を頂いて転載します。 前回（３月２０日付）に引き続き、AIによって教育がどう変わるのかを考えてみたい。 AIがもたらすのは、仕事や社会の在り方の変化であり、産業革命で起きた変化と同等のものといえる。産業革命によ…

※日本教育新聞に寄稿した記事を、許可を頂いて転載します。 世界中の教育関係者の間で、AIの劇的な進化が話題となっている。きっかけは、対話型AIのChatGPTの登場である。筆者もよく使っているが、質問にスラスラと回答する様にはいつも驚かされる。その後も…

※月刊「日本教育」に寄稿した記事を、許可を得てブログに転載させて頂きます。 先般、ご縁があって「あそび庁」のアンバサダーに就任させて頂いた。あそび庁といっても、国の役所ではなく、民間団体（一般社団法人）である。最初に見た時には、そんな名前ア…

※日本教育新聞に寄稿した記事を、許可を頂いて転載します。 本年４月１日、内閣府の外局として「こども家庭庁」が発足する。こども家庭庁には、これまで各省庁が別々に行ってきたこども政策の総合調整を担い、こどもの視点に立った政策の司令塔としての役割…

※日本教育新聞に寄稿した記事を、許可を頂いて転載します。 先月、文科省から「令和３年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」の結果が発表された。各メディアも一斉に不登校が過去最高の２４万人だと報道した。 しかし、この不登…

※日本教育新聞に寄稿した記事を、許可を頂いて転載します。 先日、あるインターナショナルスクールを訪問させていただいた。大自然の中にあるそのスクールは、学校教育法上の学校（一条校）ではないため、そこに通っても日本の義務教育を受けたことにはなら…

※日本教育新聞に寄稿した記事を、許可を頂いて転載します。 去る６月１５日、こども基本法が成立した。児童の権利条約の批准から２８年を経て、ようやく対応する国内法が整備されたことの意義は大きい。 この法律の基本理念には、児童の権利条約の四つの一般…

※日本教育新聞に寄稿した記事を、許可を頂いて転載します。 学校でのコロナ対策が始まってから2年以上がたった。この間、教職員は日々の感染防止対策に奔走し、子どもたちも、授業、給食、学校行事、部活動など、学校生活の全面でさまざまな制約を課されてき…